近日，《中国青年报》教育科学部向全国职业院校学生发放调查问卷，了解职业院校学生的就业意向，共收到有效问卷26596份。调查发现，63.97%的受访职业院校学生毕业后不会选择进入工厂、工地、车间等一线基层岗位，此外，只有32.8%的受访职业院校学生发现周围同学毕业后会选择电工、焊工等实体经济岗位。
　　持续加强职业教育，近年来越发成为自上而下的共识。而与政策层面的“高度重视”形成鲜明对比，作为当事人的职校生，似乎却缺少自我认同。超六成职校学生毕业后不愿当蓝领、不愿去工地工厂等一线岗位……职校毕业生就业意愿相比于职业教育功能定位的显著偏移，是耐人深思的，也必然会衍生出一系列连锁后果。
　　当职校学生不愿意去从事“蓝领”工作，那么很大程度上意味着，现有的职业教育是无效、无意义，消耗资源而没有对等产出的。被寄望于成为技术工人主力军和制造业人力基石的职校毕业生，脱离了被设定的轨道，偏离了公共预想的职业规划。这客观上暴露了职业教育的空耗、空转，也必然意味着产业工人整体的标准化培训和素质提升，遭遇重大变数。
　　现实中，很多职业教育，都是属于对口合建、订单培养，最大程度上确保了劳动力资源、教育学科设置和产业发展需求的顺畅衔接。若是在最后一个环节，毕业生们无意进入制造业，那么无异于这整个模式的失效。以个体的立场审视，不当蓝领，也许是基于想出人头地的宏图壮志。然而，在某些大学生尚且技校回炉的当下，科班出身的职校生，抛弃自己的相对优势，而转入一个个陌生的赛道从头开始，这难道不是另一种赌博吗？
　　职教不能空转。从根本上说，这需要让蓝领成为更有吸引力的就业选项。而在当下，还是要进一步强化供需对接，强化契约锁定，让真正有志于此、沉得下心的职教学生们，能够得到最充分的资源保障和最好的机会。