成都市行知小学五年级四班 黄枫芸

　　我有一支钢笔，一支既普通又特殊的笔。说它普通，一眼看去就是一支寻常的钢笔；说它特殊，它现在已经不能正常书写了。但它依然是我的心爱之物。
　　两年前，刚上三年级的我参加了剑桥大学的英语等级考试，以满分的成绩取得了等级证书。我第一时间把这个喜讯告诉了数学老师。她闻讯而喜：“可喜可贺！”随后领着我走进她的办公室。她拉开抽屉，拿出一个盒子，里面满是崭新的钢笔。她从中挑出了一支笔，郑重地放到我的手心里。她用手抚摸着我的脑袋，轻轻地拍了下我的肩膀，笑盈盈地看着我：“好好学！希望你用这支笔写出更多的精彩！”
　　那天放学回到家，我兴奋地拿出老师送给我的钢笔，端详起来。笔身上赫然写着“烂笔头”三个字。我凝视着这三个字，若有所思……与其说那是老师送我的一支笔，还不如说是老师送给我的一份情谊和一句寄语。
　　我每天都带着这支心爱的笔，用它写字造句，用它加减乘除，用它写ABCD……我用这支笔践行着老师对我的希望，我用这支笔书写着我对未来的期许。
　　没过多久，一位同学借用了我的这支笔，还回来时说了一句“笔烂了”。我呆呆地看着笔，很伤心。那天晚上，我从书包里拿出“烂笔头”，郑重地把它放在书柜的最上层。
　　“烂笔头”静静地、默默地躺在书柜里，直到现在。它每天都看着我写字、听着我读书；它每天都提醒我“好记性不如烂笔头”，叮嘱我“每天进步一点”。
　　求学之路漫漫而修远，“吾将上下而求索”。虽然这支笔只是这条路上一位匆匆的助手，但是它一直激励着我前行的每一步；虽然这支笔烂了，但是它一直陪伴着我前行的每一天。
　　“烂笔头”，始终是我的心爱之物！
　　

指导教师：余加