陈敬熊院士在书架前留影。（资料图片）图据中国航天科工二院

陈敬熊（中）给青年职工讲解天线知识。（资料图片）图据中国航天科工二院

　　3月16日，中国航天科工集团有限公司网站发布讣告：2022年3月16日3时56分，我国电磁场理论与天线技术专家，原第七机械工业部第二研究院23所副所长，中国工程院院士陈敬熊因病医治无效在北京逝世，享年101岁。
　　陈敬熊，1921年出生于浙江省镇海县。长期以来，他为国防现代化建设作出了突出贡献。他关于军用短波天线的研究成果，在朝鲜战场上解决了坑道战通讯难题，为传递军情赢得宝贵时间；他为我国第一代地地导弹“东风一号”的天线奠定了理论基础，让导弹拥有了锐利的“眼睛”；在他的领导下，我国第一代地空导弹武器系统“红旗一号”制导站天线实现性能飞跃；他牵头我国防御系统初期多个雷达的建设，填补多项技术空白；他为祖国培养大批优秀人才，被称作航天事业“育苗人”……在与科研相伴的70年里，他坚守强国梦想，矢志不渝。

为中国导弹装上“眼睛”和“指挥棒”

　　百岁人生，初心不改。陈敬熊的名字与祖国的国防科技事业始终紧密联系在一起。
　　追求科研的梦想，在幼时就开始萌芽。陈敬熊的求学路颇为艰辛，读过两所小学、两所初中和两所高中，其间两度失学。虽经历抗战屡遭磨难，但他求学向上的心从未停止。
　　科技自立才能自强，这是目睹社会纷乱的陈敬熊最深的感悟。他在大学和研究生阶段选择了电机和电信专业，立志要以扎实的专业基础，为新中国的科研建设贡献力量。
　　他科研人生踏出的第一步，是在电信技术研究所研究“放在地面上的天线通信”问题，扎实的研究，为陈敬熊解决朝鲜战场坑道的天线通信问题打下基础。
　　1957年，陈敬熊所在单位与其他数家科研单位组建成国防部五院二分院，他成为我国第一代航天人。
　　随后他就迎来一项重大工程——研究“1059”（后称为“东风一号”）导弹天线。这是导弹的“眼睛”和“指挥棒”。
　　“1059”是以苏联“P-2”导弹为原型结合国内实际仿制的第一代国产导弹。陈敬熊带领团队自力更生，吃透导弹天线设计原理自己研制，还打破了苏方专家关于天线设计的理论限定。这成为新中国科技工作者自主创新的典范之一。
　　与此同时，我国也在开展“543”（后称为“红旗一号”）地空导弹仿制工作。
　　导弹能否击中高空目标，全靠制导站测定目标的相对位置，然后通过计算向导弹发出控制指令。1963年，“543”制导站等重点设备相继完成生产，仿制工作进入定型试验阶段，制导站天线系统却出现误差。
　　1965年7月的一天，钱学森约见陈敬熊，点名让他攻关“543”制导站天线误差问题。陈敬熊带领攻关小组历经半年时间，经过深入理论分析和上百次试验，发现是苏方的天线设计存在问题。攻关小组改变了设计思路，更改了设计方案，试验证明，改装方案完全正确。由此，已经生产出来的24部配套“543”导弹的天线被“治愈”，性能超越苏联同型号天线。
　　这一成果，后来被沿用到红旗二号和红旗二号甲导弹天线的研制中。1967年6月27日，红旗二号导弹首次击落肆意侵入我国领空进行挑衅的U-2高空侦察机，担起了保卫祖国领空的神圣职责。
　　因为相关关键技术，陈敬熊1987年荣获国家发明一等奖。

“挚爱”数学 以此作为攻克难题的利刃

　　陈敬熊从小喜欢数学，读书时一直是数学尖子。
　　曾经，他的导师张钟俊教授对他说：“数学能力是电信研究的基础，希望你以后能发挥这一特长。”
　　陈敬熊做到了。
　　天线设计中的数学计算一直是难点，尤其在短波天线领域，在选择设计方法时，一般都先采用数学近似计算，得到与实际情况较接近的方法，然后再在工作中进行试验。这种方法不仅工作量大，而且难以找到最优方案。陈敬熊想出一个办法，从基本模型出发推导出一个合理、有效的全新计算方法，可以加快设计过程，提高天线精度。
　　精益的数学思维让陈敬熊在“1059”导弹天线设计时，开创性地提出了麦克斯韦（Maxwell）方程直接求解法，以简单、直观、不易漏项的运算，简化了金属圆锥体、圆柱体、抛物柱体等设计公式的推导，为导弹天线设计提供理论依据。
　　陈敬熊在数学方面的专长，让钱学森都印象深刻。正因如此，在“543”制导站研制出现天线系统误差问题时，钱学森第一时间找他来解决。
　　在几十年科研工作中，陈敬熊以数学作为攻克电磁场、天线、雷达等通信领域研究难题的一把利刃。“不要认为我们是搞工程的，数学可有可无。”他说，“数学是一门逻辑性非常强的学问，是基本功。”

率先提出“导师带徒”为航天事业播撒科技星火

　　2019年4月24日，受邀参观中国航天科工二院院史馆的陈敬熊，不经意间与59年前的自己隔空对望。墙上一张“陈敬熊带徒弟”的照片，记录了他培养年轻科研人员的情景。
　　当时，我国航天系统急需人才。全国一年大学毕业生约8万人，分配到航天系统的达到2万多人，即使如此仍远远不能解决人才匮乏问题。当时，国防部五院不得不从理工类高校和部队中选材加入科研队伍，但他们的知识结构一时很难适应工作要求。
　　陈敬熊主动向院领导要求承担青年科技人员培养工作，率先提出“导师带徒”的人才培养方法。他鼓励有技术基础的徒弟勇于实践，对没有专业知识基础的则手把手地教，很快培养出一批青年技术骨干，一些优异学生更是成长为技术专家。1961年，“导师带徒”开始在二分院推广。
　　为了满足人才梯队建设的需要，陈敬熊开始为航天系统自主培养研究生的工作奔忙。他先后在北大、清华、北航等高校执教，为航天事业的发展播撒科技星火。在为北航讲授“电磁波理论”时，因为是一门全新课程，没有现成教材可用，陈敬熊动手编写了《电磁波理论》，分享自己多年电磁场微波理论研究的心得。
　　2021年10月13日，航天科工二院举行“弘扬航天精神传承奋斗品格”百岁院士陈敬熊科学人生座谈会，陈敬熊与平时难得相见的老朋友共聚一堂。尤其让人印象深刻的是，时年95岁的张履谦院士来到陈敬熊的轮椅前，艰难地弯下腰，两位老友紧紧拥抱在一起。
　　这次“195岁的拥抱”，已成永恒。
　　综合《科技日报》、新华每日电讯、中国航天科工集团有限公司网站