梧桐树下的夏夜
◎山东省临邑县师范附属小学二年级1班李昱帆
姥姥家门前的梧桐树不知道长了多少年，树干粗得要三四个我才抱得过来，浓密的枝叶像把巨伞，把整个院子都罩在凉凉的绿影里。一到暑假，这棵树下就成了小伙伴们的乐园。
傍晚刚过，我就揣着跳绳和羽毛球拍往梧桐树下跑。桐桐、小胖、周周、俊宇和小月早就在那儿等着了，姥姥们也都搬了小马扎出来，摇着扇子看我们精彩的表演。
“先跳大绳！”小胖喊了一嗓子，大家就自动排好了队。爸爸和舅舅各站一边，麻绳在他们手里“啪嗒啪嗒”打着地面，扬起细小的尘土。我深吸一口气，瞅准绳子落地的瞬间冲进去，脚尖刚沾地就赶紧蹦，绳子带着风擦着耳朵过去，身后传来小伙伴们的欢呼。桐桐跳得最轻盈，身子像小燕子似地往上蹿，绳子在他脚下“嗖嗖”而过；俊宇最逗，每次都迈着八字步慢慢挪，绳子总勾他的裤脚，逗得我们直笑；小月胆子小，周周就拉着她的手一起跳，两人像两只连在一起的小蚂蚱，蹦得满头大汗。
跳累了就换羽毛球。我和周周一组，桐桐和俊宇一组，姐姐和暖暖一组。羽毛球在梧桐叶间飞来飞去，有时候会挂在树枝上，桐桐就脱下鞋子朝着羽毛球的方向扔过去，一次不行再来一次，有时会扔得满头大汗，一旁的小伙伴也会加入到“扔鞋子”的队伍中，直到把羽毛球打下来，姥姥在旁边喊“小心点，别砸到头”。而每次打下羽毛球，我们都会高兴得手舞足蹈。
天彻底黑透时，捉迷藏是压轴戏。梧桐树的影子在月光下拉得老长，正
是藏身的好地方。我最爱躲在树后面，听见小伙伴们的脚步声从身边经过，大气都不敢出。小月总藏在姥姥的藤椅后面，每次都被第一个找到，急得噘嘴巴。有一次周周钻进了路旁的花池子里，结果被树枝扎到了手，她“啊”了一声，被我们循声找到……
“9 点半了，孩子们，咱们该回家洗澡睡觉了！”每晚 9 点半，姥姥就会喊
我们回家，我们也很有仪式感，虽然不舍，还是聚在一起小手叠着小手，嘴里喊着：“明天继续！”
暑假里每天最快乐的时刻就是在梧桐树下跳绳、打羽毛球，和小伙伴们跑起来时发出风一样爽朗的笑声。
评语
本文以梧桐树下的夏夜为背景，通过跳绳、打羽毛球、捉迷藏等游戏场景，生动描绘了孩子们欢乐的暑假生活。语言充满童趣，动作描写细腻，人物形象鲜明，读来令人忍俊不禁。情感真挚自然，既有游戏的兴奋，也有伙伴间的温情，更有长辈的关怀，展现了童年时光的纯真与美好。若能对梧桐树的象征意义稍加深化，如“陪伴”或“成长”，文章立意会更深刻。总体而言，这是一篇充满生活气息、感染力强的优秀习作。