与巴金爷爷“相遇”
◎成都市东城根街小学5年级2班 张美仑
我正在看巴金爷爷的作品《繁星》，忽然一道金光闪过，巴金爷爷出现在我眼前。我急忙起身说：“爷爷好！”他用慈祥的目光看着我说：“小朋友，很喜欢看书吗？”我说：“嗯，读书就像经历一场场奇妙的旅行，能带给我很多乐趣。”爷爷说：“我带你去一个地方吧！”
我们来到一间屋子，推开门，我惊讶得合不拢嘴，书房、客厅的书橱里全是书。我好奇地问：“爷爷，这是哪儿？”爷爷说：“这是我家，这些书都是我最宝贵的财富。”这应该就是他能成为文学大师的原因吧。我说：“爷爷，我们学校原名叫巴金小学，校训是‘说真话，做好人’，还有巴金厅、繁星书屋……”爷爷高兴地说：“对！读书时用功读书，玩耍时放心玩耍，说话要说真话，做人得做好人！”
从那天起，每次走进校门，我都要看看巴金树下的巴金爷爷铜像，想象他看着在操场上蹦蹦跳跳的我们，听着教室里我们琅琅的读书声。这就是我最敬爱的巴金爷爷。
评语
这篇作文以独特的想象为依托，讲述了“我”在阅读《繁星》时与巴金爷爷相遇的奇妙经历。在与巴金爷爷的对话中，既展现了“我”对读书的热爱，又体现出巴金爷爷的和蔼以及对后辈的教导。通过生动的描写和对话，塑造出一个亲切、和蔼且充满智慧的巴金爷爷形象。